ثانياً : أبرز مدارس واتجاهات علم النفس الحديث : 

ما ان مضى على النفس نصف قرن من الزمن حتى ظهرت مئات المدارس والاتجاهات السيكولوجية ومن أبرز هذه المدارس : 

1ـ المدرسة البنائية : 

حددت موضوع علم النفس فى دراسة الخبرة الداخلية الشعورية المباشرة للفرد وأكدت على أن منهج الاستبطان أو التأمل الباطنى هو المنهج المناسب لدراسة الخبرة الداخلية الشعورية المباشرة وتحليلها الى عناصرها الاولية أى تحليل الشكل الخبرة الشعورية الكلية الى عناصرها الاولية وهى (الوعى،والتفكير،والمعرفة).

2ـ المدرسة السلوكية :

نظرت إلى علم النفس على أنه علم السلوك الذى يمكن ملاحظته وقياسه مثل:الضحك ،والبكاء،واللعب والكتابة...إلخ )،ويعنى هذا أنها ركزت على السلوك كموضوع لعلم  النفس وليس الشعور ،كما ركزت على الملاحظة الموضوعية الخارجية كمنهج أو طريقة لدراسة السلوك،بدلا من الاستبطان الذى يعتمد على الملاحظة الذاتية الداخلية.

3 ـ مدرسة التحليل النفسى : 

أكدت أثر العوامل والدوافع اللاشعورية فى سلوك الفرد حيث ترى أن السلوك الظاهرى للفرد ويوجهه هو قوى داخلية وغرائز بدائية ودوافع لاشعورية بالاضافة الى التاكيد على الاثر الخطير لمرحلة الطفولة المبكرة فى تكوين وتشكيل شخصية الفرد. 

4. مدرسة الجشطلت : 

أكدت على أن ادراكنا للأشياء يبدأ بادراك الصيغة الكلية لا بادراك الأجزاء أو العناصر الجزئية فأنت تدرك الوجه مثلا ككل لا كمجموعة أجزاء كالعين والانف والاذن والفم 000الخ ويعنى هذا أن الكل اكبر من مجموعة الأجزاء.